移民從來不在我的人生規(guī)劃中。

我1994年進入世界五百強外企，這20年間從工程師干到高管。不少人問我：“你英語口語那么好，為什么不考慮移民呢？”

移民？ 為什么移呢？在國內，我有富足的收入，不錯的地位，穩(wěn)定的人脈圈。我沒有離開這一切的理由啊。

直到2010年6月，我陪女兒去美國參加一個團體比賽，比的是創(chuàng)新和團隊協(xié)作。全球14個國家的團體參賽，咱們國內北京、山東、廣東、陜西重點中小學也都參加了。

考數(shù)理化，咱中國學生會絕對勝出。但是比創(chuàng)新、解決問題和團隊合作，我們的孩子會依舊出色嗎？現(xiàn)場讓我很觸動，不只歐美的學生、甚至是韓國和新加坡等亞洲國家的學生，他們的能力、結果和面貌都超出咱們的孩子一大截。更觸動我的是，其他國家的隨行教育從業(yè)者、孩子和家長們，臉上都洋溢著的驕傲、協(xié)作的熱情，和浸入其中的享受，并沒有半點急功近利，缺乏自信，不尊重他人。和他們相比，我們……黯然失色。

回國后一周內，我和太太下定決心，讓女兒提前出國，從初中開始，在國際化公民的教育環(huán)境中成長。

來到新西蘭，我也真的意識到——成為世界公民，第一步意味著什么？

不是掌握國際化的語言，而是擁有思考世界的邏輯！

相信想要移民的每個人都有不同的原因,但留學移民肯定都有相同的動機，即通過教育引起移民需求,然后實現(xiàn)在事業(yè)、財富、稅務、養(yǎng)老等方方面面的整體規(guī)劃,那么對于想要留學移民的人來說,該如何選擇移民國家呢？不同的國家教育水平又有什么區(qū)別呢？

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