說(shuō)到塞浦路斯移民的特別之處，除了超低的歐洲企業(yè)所得稅，良好優(yōu)美的居住和生活環(huán)境外，塞浦路斯的教育資源也是非常值得向往的。
塞浦路斯這個(gè)國(guó)家很小，而且人口也不多，所以教育資源就非常的充足和豐富，這個(gè)原因也成為很多申請(qǐng)者選擇塞浦路斯移民的主要因素。
在塞浦路斯這個(gè)國(guó)家，比較著名的一所學(xué)校就是帕福斯國(guó)際學(xué)校。
帕福斯國(guó)際學(xué)?！屇暮⒆酉硎軞W洲教育
帕福斯國(guó)際學(xué)校建立于1987年，且自此之后就步入了快速發(fā)展的勢(shì)頭中，學(xué)校提供從幼兒園開(kāi)始，一直到中學(xué)的全部課程，同時(shí)學(xué)校已于2006年9月份遷往新校區(qū)，離pafos市中心只有5分鐘的路程。新校區(qū)校園面積大，綠化非常好，環(huán)境優(yōu)美，且配套設(shè)施十分先進(jìn)。
學(xué)校的所有教師在教育教學(xué)方面有良好的資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，且他們致力于為在校學(xué)生提供一個(gè)愉快歡樂(lè)且寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。所有的教師都會(huì)把每個(gè)孩子看做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，在尊重任何一個(gè)孩子的語(yǔ)言，能力，文化或者背景的基礎(chǔ)上，幫助他們更好的接受新事物，學(xué)習(xí)新知識(shí)，更好的加入這個(gè)學(xué)習(xí)的大家庭中。
在這所學(xué)校中，英語(yǔ)是通用的語(yǔ)言，所有的課程都是以英文授課的，在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，重在培養(yǎng)學(xué)生盡快融入當(dāng)?shù)氐奈幕蜕睢?/span>
除了課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)之外，學(xué)校還提供更多豐富多彩的課外活動(dòng)，在活動(dòng)，動(dòng)手的過(guò)程中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
學(xué)校的戶(hù)外活動(dòng)設(shè)計(jì)的比較有特色，旨在鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，提高學(xué)生的思維能力。
學(xué)校的室外活動(dòng)場(chǎng)地有一系列的攀爬器材，帶輪子的玩具、沙坑、小花園和一大片草地。擁有這些良好且先進(jìn)的設(shè)施，可以組織更多的益智類(lèi)游戲。除此之外，校區(qū)還擁有各種繁多的公共設(shè)施，包括：圖書(shū)館、多媒體教室、體育運(yùn)動(dòng)中心、體育場(chǎng)，以及游泳館，學(xué)生可以有豐富的體育活動(dòng)可供選擇。
學(xué)?？茖W(xué)有益的課程設(shè)置
帕福斯國(guó)際學(xué)校也是類(lèi)似英式的教育，所有課程的設(shè)置都是為了能夠保證孩子在知識(shí)的海洋中不斷徜徉，不停的進(jìn)步，既可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，還可以學(xué)習(xí)到更多關(guān)于生活的經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谟?jì)劃周密的游戲中學(xué)習(xí)東西，同樣在聽(tīng)、說(shuō)、試驗(yàn)中，觀(guān)察中、提問(wèn)問(wèn)題、自我研究中尋找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。
學(xué)校提供非常活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠激發(fā)學(xué)生的想象力，鼓勵(lì)他們?nèi)ゼ庸桃呀?jīng)學(xué)會(huì)的的知識(shí)、技能、理解力和態(tài)度。學(xué)校的資源也整合的非常高效，使學(xué)生們能夠自己做選擇，也使得老師能夠和學(xué)生們?cè)谝黄鸸ぷ?，并促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。
每一天，學(xué)生們都會(huì)有機(jī)會(huì)和大部分組中的每一位老師、或者整個(gè)班級(jí)活動(dòng)中的每一位一起工作。
這樣能夠使老師考慮到不同孩子學(xué)習(xí)同一事物時(shí)會(huì)有不同方法這一事實(shí)，也能夠使老師讓孩子們?cè)诓煌臅r(shí)間、以不同的步伐進(jìn)步。
對(duì)那些第一語(yǔ)言不是英語(yǔ)的孩子們，老師會(huì)全力支持幫助他們，這樣他們能夠以自己的速度學(xué)習(xí)，最后取得成功。
孩子們個(gè)人、社會(huì)和情感的發(fā)展將是學(xué)校工作的核心。
對(duì)孩子們來(lái)講，培養(yǎng)一個(gè)積極地自我感覺(jué)，同成年人或者其他兒童建立好關(guān)系，成為有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的人是至關(guān)重要的。
在孩子們進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，老師會(huì)在所有的活動(dòng)中，會(huì)著力突出這一方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
學(xué)校還更加重視孩子們體育的鍛煉，是通過(guò)室內(nèi)或者室外區(qū)域的游戲完成的，這能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┮粋€(gè)非常棒的機(jī)會(huì)，能使他們鍛煉和提高合作力、控制力、操縱技巧和一些運(yùn)動(dòng)。
他們能夠通過(guò)舞蹈、演繹音樂(lè)、攀爬、掌握平衡、以不同的速率運(yùn)動(dòng)、變換方向等方式來(lái)學(xué)習(xí)。
學(xué)校為孩子創(chuàng)新思維和個(gè)人創(chuàng)造力方面的發(fā)展提供了一個(gè)富有激勵(lì)性的環(huán)境，并同樣重視對(duì)孩子們?cè)瓌?chuàng)性和表現(xiàn)力方面的培養(yǎng)。
在這部分的學(xué)習(xí)中，老師鼓勵(lì)孩子們通過(guò)藝術(shù)、舞蹈、角色扮演、想象力豐富的游戲等多種形式來(lái)表達(dá)他們的真實(shí)想法。
目前，從帕福斯國(guó)際學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的學(xué)生，可以拿到兩個(gè)證書(shū)，一個(gè)是塞浦路斯當(dāng)?shù)氐漠厴I(yè)證書(shū)，一個(gè)是歐美國(guó)家主要大學(xué)都認(rèn)可的英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，這為畢業(yè)生們邁向國(guó)際化教育做好了充分準(zhǔn)備。
每年帕福斯國(guó)際學(xué)校的學(xué)生都會(huì)獲得劍橋國(guó)際考試獎(jiǎng)項(xiàng)(CIE)，證明他們卓越的學(xué)術(shù)成就。帕福斯國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)表示，幾乎每年都有學(xué)生被劍橋、牛津等全球頂尖學(xué)府錄取，帕福斯國(guó)際學(xué)校也是劍橋大學(xué)的指定考點(diǎn)之一。
進(jìn)入帕福斯國(guó)際學(xué)校相當(dāng)于成為劍橋、牛津等頂尖學(xué)府的預(yù)備生。
所以，塞浦路斯移民仍舊是一個(gè)非?？孔V，非常值得考慮的項(xiàng)目。光憑著這么好的教育，就值得為子女而移民塞浦路斯。
